Solihati, Solihati (2018) THE STUDENTS MOTIVATION IN LEARNING ENGLISH; A SURVEY STUDY OF THE SEVENTH GRADE STUDENTS AT SMP NW KALIJAGA IN SCHOOL YEAR 2018/2019. Other thesis, Universitas Gunung Rinjani.

	Text SOLIHATI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (548kB) | Request a copy
	Text Abstrak.pdf Download (93kB)

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk menemukan motivasi intrinsik siswa dalam belajar bahasa inggris. Motivasi intrinsik merupakan salah satu jenis dari motivasi. Motivasi intrinsik yaitu motivasi yang datang dari dalam diri siswa. Penelitian ini berfokus kepada motivasi intrinsik bukan motivasi extrinsic. Dengan mengetahui siswa yang mempunyai motivasi intrinsik akan membantu guru untuk memutuskan strategi mengajar yang tepat dalam belajar bahasa inggris. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa tinggi tingkat motivasi intrinsik siswa SMP NW Kalijaga dalam belajar bahasa inggris. Penelitian ini adalah penelitian quantitative survey. Penelitian ini merupakan crosssectional design dikarenakan penelitian ini dilakukan dalam tempo satu waktu. Peneliti menggunakan kuesioner sebagai alat untuk meneliti, dan populasinya adalah siswa kelas 7 di SMP NW Kalijaga tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini mengadapatasi skala-likert yang menggunakan empat skala yaitu sangat setuju, setuju, sangat tidak setuju dan tidak setuju, kemudian peneliti membagikan kuesioner kepada siswa yang berada di kelas 7 dari siswa SMP NW Kalijaga. Peneliti membuat hipotesis untuk menjawab rumusan masalah. Hipotesis konseptualnya adalah siswa kelas tujuh SMP NW Kalijaga mempunyai tingkat level motivasi intrinsik yang tinggi dalam belajar bahasa inggris. Siswa bisa dikatakan memliki tingkat motivasi yang tinggi apabila nilai rata-rata siswa lebih tinggi dari 84 ( indeks motivasi intrinsik ). Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa siswa SMP NW Kalijaga mempunyai motivasi intrinsik yang tinggi dalam belajar bahasa inggris. Hal ini dikarenakan nilai rata-rata siswa adalah 99,83. Hal ini berarti nilai rata-rata tersebut lebih tinggi dari 84 ( indeks motivasi intrinsik ). Hasil dari penelitian ini mampu membantu guru bahasa inggris untuk menentukan strategi yang tepat dalam mengajar bahasa inggris.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	motivasi dan motivasi belajar bahasa inggris (motivation, and language learning motivation)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Editor Perpustakaan UGR
Date Deposited:	27 Jan 2022 03:12
Last Modified:	18 Aug 2022 12:12
URI:	http://repository.ugr.ac.id:1015/id/eprint/1329

Actions (login required)

View Item