Rimawati, Rimawati (2018) PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS GUNUNG RINJANI. Other thesis, Universitas Gunung Rinjani.

	Text BAB I.docx Download (19kB)
	Text BAB II.docx Restricted to Repository staff only Download (33kB) | Request a copy
	Text BAB III.docx Restricted to Repository staff only Download (27kB) | Request a copy
	Text BAB IV.docx Restricted to Repository staff only Download (70kB) | Request a copy
	Text Bab 5.docx Download (11kB)
	Text Daftar Pustaka.docx Restricted to Repository staff only Download (12kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya pengaruh kompetensi kepribadian dosen terhadap morivasi belajar mahasiswa prodi pendidikan akuntansi FKIP UGR. Populasi dalam penelitian ini adalah semester III, V,VII, dan IX. Sampel yang terpilih adalah semester III dan semester V dengan teknik pengambilan sampel clutser sampling . Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan angket atau koesioner. Analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan bantuan program SPSS 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian dosen berpengaruh positif terhadap motivasi belajar mahasiswa. Hal tersebut di buktikan dengan persamaan regresi linier Y= 5,872+0,811X, sehingga Ha di terima. (uji t) variable kompetensi kepribadian dosen (X) di peroleh t_(hitung )= 4,522 > t_(tabel )2,015 sehingga Ha di terima. Dan besarnya pengaruh kompetensi kepribadian dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa yang berpedoman pada R square sebesar 0,317 (31,7%), nilai ini mengandung arti bahwa pengaruh kompetensi kepribadian dosen terhadap motivasi belaja cukup tinggi.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Kompetensi Kepribadian Dosen, Motivasi Belajar
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Akuntansi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	Editor Perpustakaan UGR
Date Deposited:	14 Apr 2020 07:37
Last Modified:	14 Apr 2020 07:37
URI:	http://repository.ugr.ac.id:1015/id/eprint/246

Actions (login required)

View Item