UGR Repository Universitas Gunung Rinjani
UGR Repository Repositori institusi Universitas Gunung Rinjani - Unggul, Berjiwa Kewirausahaan, Berbasis Kearifan Lokal

AN ANALYSIS OF SPEECH ACTS USED BY THE ENGLISH TEACHER IN AN INFORMAL CONTEXT AT SMK KESEHATAN HAMZAR MARAQITTA’LIMAT PRINGGABAYA

Sri, Mardiyanti (2024) AN ANALYSIS OF SPEECH ACTS USED BY THE ENGLISH TEACHER IN AN INFORMAL CONTEXT AT SMK KESEHATAN HAMZAR MARAQITTA’LIMAT PRINGGABAYA. Other thesis, Universitas Gunung Rinjani.

[img] Text
Abstrak.pdf - Published Version

Download (129kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis tindak tutur (speech acts) yang digunakan oleh guru bahasa Inggris dalam konteks informal di SMK Kesehatan Hamzar MT Pringgabaya. Tindak tutur merupakan aspek penting dalam interaksi antara guru dan siswa, terutama dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan efektif.Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan metode observasi dan perekaman sebagai instrumen utama.pengumpulan data. Data dianalisis berdasarkan teori tindak tutur yang meliputi tindak lokusi, ilokusi, dan perlokusi, yang di gunakan oleh guru bahasa Inggris.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru lebih cenderung menggunakan jenis tindak tutur ilokusi seperti tindak direktif untuk memberikan instruksi, mengajak, memperingati, dan menyarankan.Penggunaan tindak tutur informal ini ternyata efektif dalam meningkatkan interaksi yang ramah antara guru dan siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis tindak tutur yang di gunakan oleh guru bahasa Inggris dalam konteks informal di SMK kesehatan Hamzar maraqitta'limat Pringgabaya.

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: Speech Acts, English Teacher, Informal Context
Subjects: Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Editor Perpustakaan UGR
Date Deposited: 31 Jul 2025 02:23
Last Modified: 31 Jul 2025 02:23
URI: http://repository.ugr.ac.id:1015/id/eprint/2593

Actions (login required)

View Item View Item