PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI ANGKATAN 2020/2021

Oki, Sabandi (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI ANGKATAN 2020/2021. Other thesis, Universitas Gunung Rinjani.

Text Abstrak.pdf - Published Version Download (63kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran akuntansi keuangan dan literasi keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa Fakultas Ekonomi. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Metode memilih sampel pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Gunung Rinjani Angkatan 2020/2021 yang berjumlah 95 mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiwa fakultas ekonomi berjumlah 58. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran akuntansi keuangan berpengaruh positif terhadap perilaku keuangan dan literasi keuangan berpengaruh positif terhadap perilaku keuangan. Secara keseluruhan pembelajaran akuntansi keuangan dan literasi keuangan berpengaruh secara simultan terhadap perilaku keuangan

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Akuntansi Keuangan, Literasi Keuangan, Perilaku Keuangan
Subjects:	Social Sciences > Ekonomi
Divisions:	Fakultas Ekonomi > S1 Akuntansi
Depositing User:	Editor Perpustakaan UGR
Date Deposited:	14 Oct 2025 04:47
Last Modified:	14 Oct 2025 04:47
URI:	http://repository.ugr.ac.id:1015/id/eprint/2637

Actions (login required)

View Item