PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN KUALITAS PEMBELAJARAN KEUANGAN TERHADAP PENGGUNAAN FINANCIAL TECHNOLOGY PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI PRODI AKUNTANSI UNIVERSITAS GUNUNG RINJANI TAHUN 2021-2024

Rismayanti, Rismayanti (2025) PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN KUALITAS PEMBELAJARAN KEUANGAN TERHADAP PENGGUNAAN FINANCIAL TECHNOLOGY PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI PRODI AKUNTANSI UNIVERSITAS GUNUNG RINJANI TAHUN 2021-2024. Other thesis, Universitas Gunung Rinjani.

Text Abstrak.pdf - Published Version Download (47kB)

Abstract

Financial technology adalah inovasi dalam layanan keuangan, dan industri yang bergerak sangat cepat dan dinamis dimana terdapat banyak model bisnis yang berbeda. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Literasi Keuangan (X1) dan Kualitas Pembelajaran Keuangan (X2) terhadap Penggunaan Financial Technology (Y) pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Prodi Akuntansi Universitas Gunung Rinjani tahun 2021-2024.Jenis penelitian ini termasuk kuantitatif, Penelitian ini menggunakan data primer dengan populasi dalam penelitian ini berjumlah 221 jiwa dan sampelnya sebanyak 69 sampel. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, regresi linear berganda, uji asumsi klasik, uji t (parsial), dan uji F(simultan). Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Variabel literasi keuangan mahasiswa tidak berpengaruh terhadap penggunaan financial technology pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Gunung Rinjani. 2) Variabel kualitas pembelajaran keuangan mahasiswa berpengaruh terhadap penggunaan financial technology pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Gunung. 3) Variabel literasi keuangan dan kualitas pembelajaran keuangan berpengaruh secara simultan terhadap penggunaan financial technology pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Gunung Rinjani.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Literasi Keuangan, Kualitas Pembelajaran Keuangan, Financial Technology
Subjects:	Social Sciences > Ekonomi
Divisions:	Fakultas Ekonomi > S1 Akuntansi
Depositing User:	Editor Perpustakaan UGR
Date Deposited:	22 Oct 2025 05:43
Last Modified:	22 Oct 2025 05:43
URI:	http://repository.ugr.ac.id:1015/id/eprint/2656

Actions (login required)

View Item