PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERTANYA, KEMAMPUAN MENJAWAB PERTANYAAN, DAN KETUNTASAN BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NW WANASABA

Fitriani, Baiq Junari (2013) PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERTANYA, KEMAMPUAN MENJAWAB PERTANYAAN, DAN KETUNTASAN BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NW WANASABA. Other thesis, Universitas Gunung Rinjani.

Text Baiq Junari Fitriani.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (764kB)

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Metode Pembelajaran Kooperatif, Time Token Arends, Kemampuan Bertanya, Kemampuan Menjawab Pertanyaan, Ketuntasan Belajar
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Akuntansi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	Editor Perpustakaan UGR
Date Deposited:	17 Jan 2022 04:03
Last Modified:	17 Jan 2022 04:03
URI:	http://repository.ugr.ac.id:1015/id/eprint/1173

Actions (login required)

View Item