PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS PRA-PEMBELAJARAN DAN HAND OUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU EKONOMI PADA SISWA KELAS VII MTS NW JOGA TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Asy'ari, Ahmad Ariadi (2015) PENGARUH METODE PEMBERIAN TUGAS PRA-PEMBELAJARAN DAN HAND OUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU EKONOMI PADA SISWA KELAS VII MTS NW JOGA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Other thesis, Universitas Gunung Rinjani.

Text Ahmad Ariadi Asy'ari.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (819kB)

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Pra-pembelajaran, hand out, minat belajar, peningkatan mutu belajar
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Akuntansi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	Editor Perpustakaan UGR
Date Deposited:	21 Jan 2022 07:24
Last Modified:	21 Jan 2022 07:24
URI:	http://repository.ugr.ac.id:1015/id/eprint/1232

Actions (login required)

View Item